Curs design vestimentar

Va invitam in lumea designului vestimentar !

Cursul este structurat in 3 module a cate 4 sedinte fiecare modul. La sfarsitul acestui curs fiecare cursant va avea un obiect vestimentar realizat de el.
Frecventa: intalniri saptamanale.
Numar min/max cursanti: 4/8
Varsta: min 9 ani

CE INVĂȚĂM:
-noțiuni de estetică și teoria culorii
-lucrul in echipă, colaborarea,
-exersarea simțului estetic, a sensibilității
-exersarea manualității
-notiuni de matematica aplicata

In cadrul primului modul : ” Educatie Estetica si Inspiratie” – vom invata despre
– curente in istoria modei;
– teoria culorilor
– materiale
-notiuni de desen

Modul II: ” Design propriu” – copiii vor schita un obiect vestimentar ce urmeaza a fi realizat in cadrul modulului III.
Modul III: ” De la imaginatie la concret” – realizarea designului imaginat in modulul II.

Participarea se face in urma inscrierii prealabile la : office@mayflowers.ro /0762.960.500
Modulul va incepe in momentul inscrierii numarului minim de cursanti.

Program:

Miercuri 18:00-19:30

sau

Vineri: 19:30-21:00.


Cost: 280 ron/modul
****In pret nu sunt incluse materialele pentru realizarea obiectului vestimentar final. Acestea vor fi stabilite in cadrul modulului II.***

 

Advertisements

Eu in familia mea: art-terapie pentru parinti si copii

‘’Eu in familia mea’’ este un atelier de dezvoltare personala axat pe relatia dintre parinte si copil, scopul intalnirilor diadice parinte-copil fiind imbunatatirea functionalitatii relatiilor familiale cu impact semnificativ in dinamica evolutiva a copilului.

I. Cadrul primei intalniri o sa fie destinat psihologului, impreuna cu parintele si copilul, aceasta intalnire fiind specifica evaluarii psihologice:

Pe parcursul evaluarii dinamicii familiale sunt urmarite:

  1. Informatiile care sunt obtinute in interviul cu copilul si mama.
  2. Functionalitatea psihologica a copilului
  3. Evaluarea tipului de relatie care exista intre mama si copil.

II. Dupa sedinta de evaluare psihologica va fi setata prima intalnire de grup care are ca  obiectiv formarea coeziunii de grup, cresterea intimitatii din cadrul grupului, a unei relatii autentice pentru adaptarea membrilor la noul mediu.

Tehnici si exercitii expresiv creative propuse:

  1. Introducere in lumea benzilor desenate.
  2. Afirmatii despre sine, construirea de povesti cu ajutorul suportului benzilor desenate.
  3. Formarea unui tablou de grup pe baza unei povesti la care fiecare adauga progresiv elemente.

III. Cea de-a doua intalnire de grup are ca scop rezolvarea unei probleme personale din cadrul relatiei parinte-copil, fiecare familie avand o sedinta individuala cu psihologul in care sunt surprinse caracteristicile relatiei dintre mama si copil dar si resursele sistemului familial.

Tehnici expresiv creative utilizate:

Rezolvarea problemei personale: Fiecare familie are ca si obiectiv sa se gandeasca la o problema din cadrul relatiei, o problema pe care doresc sa o depaseasca. Pe structura benzilor desenate acestia vor construi in cel de-al doilea pas desenul problemei urmand ca apoi sa realizeze un desen al solutiei problemei si al mijlocului spre rezolvarea problemei, drumul spre depasirea ei.

IV. A treia intalnirea de grup o sa fie centrata pe diferentierea nevoilor din relatie, ce imi  doresc eu din relatia cu mama versus ce isi doreste ea din relatie cu mine.

V. Penultima intalnire o sa fie centrata pe fiecare diada mama-copil, obiectivul sedintei fiind unul individual personalizat pentru fiecare familie din cadrul grupului. Aceasta intalnire o sa aiba obiectiv general mesajul primit din partea mamei, mesajele negative si positive primite de la parinte pe parcursul evolutiv al copilului. Interventia terapeutica o sa fie realizata cu ajutorul unor teste cu continut proiectiv.

VI. Incheierea specifica celei de-a cincea sedinte de interventie isi propune relatarea castigurilor personale din cadrul grupului de dezvoltare a coeziunii in cadrul dinamicii familiale cu ajutorul art-terapiei. Tot in cadrul acestei sedinte va fi realizat un vernisaj: Familia Mea.

 

Facilitatorii grupului:

Psiholog Anghelescu Alina, specializata in Evaluarea, consilierea si psihoterapie cuplului, copilului si familiei.

Marta Curteanu indrumator artistic și actriță, fondatoare a proiectului de life-style și artă” 888motives” și a revistei ”The Universe”. Dezvoltator de proiecte educaționale și absolventă a Universității Hyperion – secția Arta Actorului.

Intalnirile vor avea loc sambata, de la ora 11:00 sau de la ora 13:00, in functie de numarul de participanti.

Atelierul este adresat copiilor cu varste cuprinse intre 7 si 10 ani si parintilor lor.
Numar min/max participanti : 3/6 familii. Grupa in curs de formare, atelierul va incepe in momentul inscrierii numarului minim de participanti.
Inscrieri: office@mayflowers.ro / 0762.960.500

Cost modul : 540 ron/(6 sedinte )

Curs limba japoneza

Grupe formate din maximum 6 cursanti.

Sedintele dureaza 60 de minute. Ziua/ ora vor fi stabilite de comun acord. in urma inscrierilor.

Inscrieri : office@mayflowers.ro

Programa pentru grupa de varsta 5-7ani :

  1. Joc de cunoaștere, formule de salut
  2. Propoziții simple care cuprind numele și vârsta
  3. Membrii familiei, arborele genealogic, propoziții pe baza structurii  Kore wa…desu (Aceasta este…)
  4. Culorile
  5. Numerele (1-10)
  6. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 1-5
  7. Personaje din basmele japoneze (I)
  8. Animalele și personajele din desenele animate
  9. Activitățile din fiecare zi (I)
  10. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 7-9
  11. Ce mâncăm la micul dejun?: alimente, băuturi, tacâmuri, veselă
  12. Rețete culinare
  13. Adjective cu ajutorul cărora pot fi descrise persoane (I)
  14. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 11-13
  15. Sărbătorile de iarnă
  16. Sărbătorile de iarnă: tradiții japoneze
  17. Vremea
  18. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 15-17
  19. La cumpărături: fructe, legume, jucării, plata
  20. Activitățile din fiecare zi (II)
  21. Lunile anului și sărbătorile (I)
  22. Personaje din basmele japoneze (II)
  23. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 19-22
  24. Sărbătorile (II)
  25. Adjective cu ajutorul cărora pot fi descrise persoane (II)
  26. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 24-25
  27. Elemente din ceremonia ceaiului
  28. Părțile componente ale kimonoului
  29. Diverse: tradiții japoneze, elemente de cultură japoneză

 

Prezentarea Festivalului Michi-Biraki din Grădina Botanică din București

Participare la Festivalul Michi-Biraki din Grădina Botanică din București în luna aprilie (2018)

 

Programa pentru grupa de varsta 8-14ani : 

  1. Joc de cunoaștere, formule de salut, formule uzuale (legate de nume, vârstă, țara de origine), copula desu
  2. Introducere în sistemele de scriere japoneze
  3. Membrii familiei, arborele genealogic, verbul aru, pronumele watashi, hiragana
  4. Numerele (1-10, 11-99, 1000-9999, 10000, 100000, 1000000), hiragana
  5. Recapitulare din lecțiile 1-5
  6. Exprimarea orei, particula ni, hiragana
  7. Registrul neutru politicos și registrul informal în limba japoneză: forma –masu forma din dicționar a verbului, hiragana
  8. Personaje din basmele japoneze
  9. Forma –te a verbului pentru legarea propozițiilor, hiragana
  10. Animalele, structura X ga suki desu (Îmi place X), hiragana
  11. Jocul de cărți karuta
  12. Personaje din animeuri, katakana
  13. Fructe și legume, formule folosite la cumpărături, hiragana
  14. Verbele aru și iru, exprimarea poziției unui obiect, articole de mobilier
  15. Ideograme
  16. Sărbătorile de iarnă, hiragana
  17. Sărbătorile de iarnă (tradiții japoneze), formele –nai, -nakatta ale verbului
  18. Elemente din ceremonia ceaiului
  19. Alimente și băuturi japoneze, formule utilizate la masă, hiragana
  20. Alimente și băuturi: rețete
  21. Particula no, scrierea numelui în katakana
  22. Elemente de cultură japoneză (exemple: tobe japoneze, caligrafie)
  23. Orientarea în casă, în oraș, găsirea unei noi adrese
  24. Țările și limbile străine, katakana
  25. Adjectivele în propoziție, descrierea unei persoane sau a unui obiect cu ajutorul acestora
  26. Forma –ta (și –mashita în registrul neutru politicos) a verbului, elemente legate de ikebana, hiragana
  27. Activitățile din timpul liber, hiragana, forma –te iru a verbului
  28. Profesiile, forma –tai a verbului (a dori să…)
  29. Numeralele ordinale, ideograme
  1. Exprimarea unei rugăminți
  2. Vremea, hiragana
  3. Gradele de comparație, hiragana
  4. Părțile corpului
  5. Evaluare

 

Prezentarea Festivalului Michi-Biraki din Grădina Botanică din București

Participare la Festivalul Michi-Biraki din Grădina Botanică din București în luna aprilie (2018)

Profesor: Beatrice Alexandrescu

Curs limba germana

Grupe formate din maximum 6 cursanti. Metode de predare interactive si adaptate grupelor de varsta.

Sedintele dureaza 50- 60 de minute. Cursurile vor avea loc vinerea de la ora 17:00 – grupa in formare pentru varsta 5-7ani.

Inscrieri : office@mayflowers.ro / 0762.960.500

 

Programa pentru grupa de varsta 5-7ani :

  1. Joc de cunoaștere, formule de salut
  2. Propoziții simple care cuprind numele și vârsta
  3. Membrii familiei, arborele genealogic, propoziții care încep cu Das ist… (Aceasta este)
  4. Culorile, Welche Farbe magstdu?(Ce culoare îți place?)
  5. Numerele (1-10)
  6. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 1-5
  7. Personaje din basme (I)
  8. Animalele și personajele din desenele animate
  9. Activitățile din fiecare zi (I)
  10. Verbe de mișcare
  11. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 7-10
  12. Was isst man zum Frühstück?(Ce mâncăm la micul dejun?): alimente, băuturi, tacâmuri, veselă
  13. Rețete culinare
  14. Adjective cu ajutorul cărora pot fi descrise persoane (I)
  15. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 11-14
  16. Sărbătorile de iarnă
  17. Sărbătorile de iarnă: datini și obiceiuri
  18. Colinde, poezii
  19. Vremea
  20. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 15-19
  21. La cumpărături: fructe, legume, jucării, bancnote, plată
  22. Activitățile din fiecare zi (II)
  23. Lunile anului și sărbătorile
  24. Personaje din basme (II)
  25. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 20-24
  26. Sărbătorile de primăvară
  27. Obiceiuri specifice sărbătorilor de primăvară
  28. Poezii
  29. Adjective cu ajutorul cărora pot fi descrise persoane (II)
  30. Exerciții și jocuri recapitulative pentru lecțiile 24-29

 

Programa pentru grupa de varsta 8-14ani :

  1. Joc de cunoaștere, formule de salut, formule uzuale (legate de nume, vârstă, țara de origine), verbul sein (a fi)
  2. Alfabetul, regulile de citire (I)
  3. Alfabetul, regulile de citire (II)
  4. Membrii familiei, arborele genealogic, articolele posesive (I), verbul haben
  5. Numerele (1-10, 11-99, 1000-9999, 10000, 100000, 1000000, citirea anilor)
  6. Recapitulare lecțiile 1-5
  7. Exprimarea orei, prepoziții pentru exprimarea datei și a orei
  8. Conjugarea verbelor la indicativ prezent pentru persoanele I, a II-a și a III-a singular, vestimentația
  9. Conjugarea verbelor la indicativ prezent pentru persoanele I, a II-a și a III-a plural, activitățile de zi cu zi
  10. Animalele, verbul mögen (a-i plăcea)
  11. Recapitulare lecțiile 1-10
  12. Genul substantivului, articolul hotărât, fructe și legume, formule folosite la cumpărături
  13. Articolul nehotărât, negarea cu kein/keine, articole de mobilier
  14. Articolul hotărât și nehotărât la cazurile acuzativ și dativ (den, dem, einen, einem)
  15. Alimente și băuturi: mâncarea preferată, rețete
  16. Recapitulare lecțiile 11-15
  17. Articolele posesive (II)
  18. Orientarea în casă, în oraș, găsirea unei noi adrese
  19. Adjectivele în propoziție, descrierea unei persoane sau a unui obiect cu ajutorul acestora
  20. Verbul sein la timpul imperfect, elemente de istorie a Germaniei
  21. Recapitulare lecțiile 11-20
  22. Activitățile din timpul liber
  23. Sărbătorile de iarnă
  24. Verbe cu particulă separabilă
  25. Prepozițiile in, neben, unter, hinter, an, zwischen, bei, vor, mit; exprimarea poziției în care se află un obiect
  26. Profesiile
  27. Numeralele ordinale
  28. Recapitulare lecțiile 21-27
  29. Verbele modale müssenși können, exprimarea abilităților personale și a necesităților
  30. Verbul modal wollen, călătoriile
  31. Vremea și pronumele es
  32. Țări, continente și limbi străine
  33. Verbul modal dürfen, instituții, locuri publice, locuința
  34. Gradele de comparație
  35. Părțile corpului
  36. Evaluare

Profesor: Beatrice Alexandrescu

Cost modul (10 sedinte): 400ron

Curs cinematografie

Esti creativ si ti-ar placea ca intreg universul imaginat de tine sa prinda contur ? Te asteptam la un curs in care vei descoperi ce inseamna sa fii regizor de film! Vei descoperi o  lume in care regizorul de film este creatorul principal al filmului iar la sfarsitul acestui curs chiar tu vei  crea un film !

 

Suntem inconjurati de tot felul de dispozitive electronice, care fac sa para usoara realizarea unui filmulet,  dar  imagineaza-ti ca esti in spatele unei camere de filmat ! Cum stabilesti cadrele? Cum motivezi actorii pentru a transmite emotia pe care  o cauti tu?

Realizarea unui film implica mai multe aspecte iar toate aceste lucruri le vei invata in cadrul unui curs special conceput pentru a te introduce in lumea magica a cinematografiei.

 

Vei  invata toate etapele importante crearii unui film, de la idee – la scenariu, mai apoi elaborarea decupajului regizoral si lucrul cu actorii, până la stabilirea formei finale a filmului (montaj si sunet), cu alte cuvinte vei invata cum sa povestesti in imagini.

Vei deprinde abilitati de comunicare si coordonare, pentru ca nu-i asa, un regizor bun, se defineste si prin aceste calitati.

Ne vom intalni saptamanal timp de 2 luni si jumatate, timp in care vom trece prin toate etapele necesare realizarii unui film. De la aparatul de filmare folosit, la elaborarea scenariului, filmarea propriu zisa, pre si post productie.  Vom realiza impreuna un film ce va fi proiectat la sfarsitul modulului.

Printre invitatii care ne vor impartasi din experienta lor in lumea filmului il amintim pe regizorul Jesus Del Cerro ( Ho Ho Ho, Nasa, Contratimp, Hawaii).

Programa :

Sedinta 1: Scurta istorie a cinematografului; de la idee la scenariu cinematografic.

Sedinta 2: Limbajul cinematografic.

Sedinta 3: Decupajul regizoral si cunoasterea aparatului de filmare.

Sedinta 4:Etapele de realizare ale unui film: dezvoltare (elaborarea scenariului), pre productie, productie (filmare), post productie (forma finala a filmului).

Sedinta 5: Repetitii cu actorii, alegerea locatiilor de filmare, constructive décor si costume.

Sedinta 6. Repetitii cu actorii in locatie, finalizare decoruri si costume.

Sedinta 7: Filmare.

Sedinta 8: Filmare.

Sedinta 9: Filmare.

Sedinta 10 : Montaj si post procesare sunet.

 

Proiectie film.  Locatie centrala, covor rosu, film realizat de tine!
Vei putea sa iti inviti toti prietenii la o seara printre stele!

Trainer : Camelia Popa

 

Atelier cinematografie

Modul I

Grupa varsta: 14-18 ani

Nr min/max cursanti: 5/8

Cost modul: 1200 ron. Plata in 2 sau 3 rate.

Sedintele au loc lunea 15:00-16:30

Grupa varsta : 9-13 ani

Cost modul: 900 ron.

Sedintele au loc miercurea 18:00-19:00.